sábado, 6 de abril de 2013



QUERIDOS ALUNOS A ATIVIDADE DE ARTES DEVE SER ENTREGUE NO DIA DA PROVA DE HISTÓRIA.


CAROS ALUNOS A SEMANA DE PROVA CHEGOU.
E AI VAI OS ASSUNTOS QUE IREMOS TRABALHAR.

9º ANO
REVOLTAS URBANAS.
CAPÍTULO III
PAGINAS 46 A 55.


OBS. NÃO SE ESQUEÇA DE ENTREGA O TRABALHO NO DIA DA PROVA.
CAROS ALUNOS A SEMANA DE PROVA CHEGOU.
E AI VAI OS ASSUNTOS QUE IREMOS TRABALHAR.

8º ANO
REVOLUÇÃO FRANCESA.
CAPÍTULO III
PAGINAS 36 A 52.

OBS. NÃO SE ESQUEÇA DE ENTREGA O TRABALHO NO DIA DA PROVA.
CAROS ALUNOS A SEMANA DE PROVA CHEGOU.
E AI VAI OS ASSUNTOS QUE IREMOS TRABALHAR.

7º ANO
IGREJA E PODER NA IDADE MEDIAM
CAPÍTULO II
PAGINAS 36 A 49

OBS. NÃO SE ESQUEÇA,  DE ENTREGA O TRABALHO NO DIA DA PROVA.
CAROS ALUNOS A SEMANA DE PROVA CHEGOU.
E AI VAI OS ASSUNTOS QUE IREMOS TRABALHAR.
6º ANO
A PRÉ-HISTÓRIA.
CAPÍTULO II
PAGINAS 22 A 41.

OBS. NÃO ESQUEÇA DE ENTREGA O TRABALHO NO DIA DA PROVA.

Atividade trabalhada em sala de aula.


1.      Neste capítulo, você observou as mudanças sofridas pelo ser humano ao longo de milhares de anos e percebeu que, além de mudanças físicas, ele também sofreu mudanças culturais. Retome o para começar e, com base no que você aprendeu neste capítulo, responda no caderno:

a)      Quais as mudanças sofridas pelo ser humano ao longo da Pré-história?
 Aumento do cérebro, aquisição de posição ereta, mudanças das feições do rosto, alongamento do polegar...

b)      E quais as mudanças culturais?
 Domínio do fogo, construção de instrumentos, sedentarizará, prática da agricultura...

      2.Responda em seu caderno e reveja alguns tópicos do capítulo .

a)      Quando teve início a História da Humanidade?
Apesar dos historiadores do século XIX  relacionarem o início da História com o surgimento da escrita (por esse motivo o termo Pré-história), hoje se acredita que a história começou quando o ser humano apareceu sobre a Terra, no início da pré-história há cerca de 5 milhões de anos.

b)      Por que a escrita foi escolhida como marco divisão da História e da Pré-história?
Porque na época em que o termo "pré-história" foi inventado, os historiadores acreditavam que só os povos com escrita tinham História.

c)      Os povos que não tem escrita não tem História? Por quê?
Sim, eles têm, porque a História é o estudo do passado, da relação da humanidade com a natureza e com os outros seres humanos. Todos os seres humanos fazem História e todos os povos tem história.

d)     O que são mitos?
 Os mitos são explicações dos povos do passado sobre a origem do mundo e do ser humano. Essas narrativas eram transmitidas oralmente de uma geração para outra, até chegarem aos dias de hoje. Por meio deles podemos saber como esses povos entendiam e explicavam seu mundo.

e)      Além dos historiadores, que outros cientistas estudam o passado dos homens? o que cada um deles investiga e que materiais utilizam em seu trabalho?
Arqueológos: investigam o passado das sociedades humanas por meio de fósseis e outros vestígios materiais.

 Paleotólogos: estudam a origem e a evolução de todos os seres vivos por meio de             fósseis .

f)        O que marcou a passagem do período Paleolítico par o Neolítico?
O aumento da temperatura do planeta e suas estabilizações provocaram recuo das áreas de geleiras e abundância de vegetação e de animais. Além disso, os indivíduos perceberam que, se um semente caísse na terra, um a nova planta nascia. Perceberam também que era possível domesticar e criar alguns animais.

g)      O que marcou a passagem do período Neolítico para a Idade dos Metais?
Desenvolvimento da técnica de fundir metais.

      3. Copie o quadro comparativo abaixo em seu caderno e complete-o com as   informações pedidas

Período da Pré-história

Paleolítico

Neolítico

Idade dos Metais

Relação dos seres humanos com o espaço em que vivem

Nomadismo

Sedentarismo

Primeiras cidades

Armas e utensílios que utilizavam

Instrumentos de pedra lascada

Instrumento de pedra polida

Instrumentos de metais

Como obtinham alimento

Caça, pesca e coleta

Caça, pesca coleta, agricultura e domesticação de animais

Caça, pesca coleta, agricultura e domesticação de animais



segunda-feira, 25 de março de 2013

Museu Nacional apresenta novo gigante pré-histórico brasileiro
Equipe de pesquisadores da UFRJ apresenta maior réptil voador já encontrado do Hemisfério Sul  /por Thaís Meinicke | 20 de Março de 2013
Pterossauro: réplica do esqueleto encontrado pos pesquisadores brasileiros (Foto: Roosevelt Mota / Divulgação)


O Museu Nacional da UFRJ anunciou, nesta quarta (20), a descoberta de um novo animal pré-histórico em território brasileiro. Encontrado na região da Chapada do Araripe, entre os estados de Ceará, Piauí e Pernambuco, no Nordeste do país, trata-se do maior fóssil de pterossauro (réptil pré-histórico voador ) descoberto no hemisfério sul e o terceiro maior no mundo. O animal, que pertencia à espécie Tropeognathus cf. mesembrinus, pesava 70 quilos e tinha 8,5 metros de envergadura.

Com cerca de 60% do esqueleto do pterossauro, incluindo o crânio do animal, que estava em bom estado de preservação, este fóssil é o mais completo já encontrado. A pesquisa sobre o novo animal foi coordenada por profissionais do Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro, em parceria com outras instituições científicas. O trabalho foi publicado esta semana pela Academia Brasileira de Ciências e também inclui outros dois animais de grande porte encontrados no mesmo local.

A partir de sexta (22), uma reconstituição do esqueleto do pterossauro, além de uma simulação da cabeça do animal em vida, serão expostas na sala de paleontologia do Museu Nacional, que abriga uma exposição sobre exemplares pré-históricos. Com peças originais e réplicas de diferentes partes do mundo, a mostra também contará com uma atividade interativa na qual os visitantes poderão simular o voo de um desses animais. O Museu Nacional fica no parque da Quinta da Boa Vista, no Bairro Imperial de São Cristóvão, no Rio de Janeiro.


Pterossauro: simulação da cabeça do animal em vida (Foto: Roosevelt Mota / Divulgação).